• 文献求助详情 已完结
标题

Ascription, Achievement, And Perceived Equity Of Educational Regimes: An Empirical Investigation

网址

https://doi.org/10.3390/socsci5040064

DOI

10.3390/socsci5040064

其他 期刊:Social Sciences 作者:J. Lavrijsen;I. Nicaise 出版日期:2016
求助人

风中雨荷 在 2023-07-14 18:34:22 发布,悬赏 10 积分

下载
求助 / 应助时间线

该求助已完结,感谢关注

如需该文献,请重新发布求助,前往发布

不忘初心,牢记使命,为科研工作者服务

请遵守相关知识产权规定,勿将文件分享给他人,仅可用于个人研究学习

今日热心研友 更多

注:热心度 = 本日应助数 + 本日被采纳获取的积分/10